“أثر المدخل الاتصالي في تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في معاهد تأهيل المعلمين: The Impact of the Communicative Approach on Learning Arabic for Non-Native Speakers in Teacher Training Institutes”, ARKHAS, vol. 4, no. 1, pp. 67–84, Jun. 2024, doi: 10.35719/arkhas.v4i1.2025.